Viaje a Mundos Inexplorados

 En esta entrada vamos a indicar brevemente el proceso de creación de un Objeto de Aprendizaje (OA) correspondiente a la Unidad 1 de la materia Geología 1. Esta materia se dicta en la Carrera Ingeniería de Petróleos. Antes de empezar a confeccionar el OA es preciso definir una hoja de ruta que nos indique qué pretendemos con el mismo.  El para qué ¿Para qué queremos diseñar el OA? o mejor dicho, cuáles son los Resultado de Aprendizaje, o las Competencias que los alumnos van a lograr con el mismo. En el caso de la Unidad 1 de la materia que nos ocupa, tenemos que tener en cuenta que es la primer materia de Geología que los alumnos ven. Son alumnos de 2do año y es su primer contacto con los conceptos vinculados claramente con la carrera profesional que han elegido. Los resultados de aprendizaje de la asignatura completa son: Utilizar correctamente la terminología geológica para describir los materiales y los sucesos (o procesos) involucrados en la formación de yacimientos de hid...

  Síntesis de lo aprendido Este Módulo fue un buen ejercicio de ABP. Personalmente, no me sentí muy cómodo con el problema que nos tocó encarar, y realmente lo sufrí por momentos. Sin embargo, creo que el ejercicio fué útil. Los aprendizajes con los que me quedo pueden clasificarse de la siguiente manera: TIC: fundamentalmente utilicé dos TIC nuevas, que son las presentaciones de Google Slides, y las líneas de tiempo, entre las cuales exploré varias posibilidades. Me hubiera gustado poder profundizar en el uso de otras de las TIC propuestas, pero eso queda para más adelante. ABP: destaco que el problema y la orientación estuvieron bien planteados. Lo concreto del objeto solicitado ayuda a bajar "a tierra" el trabajo, que comenzó con un problema que parecía inabarcable por lo amplio. Tengo dudas de que un esquema así sea conveniente en los primeros años del grado. Trabajo en grupo: tengo cierta costumbre de trabajar en grupo, pero siempre con profesionales más cercanos a mi fo...